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心理发展与教育

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出版周期

双月刊

审稿周期

1-3个月
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简介

《心理发展与教育》创刊于1985年,由北京师范大学主办,中华人民共和国教育部主管,是国内心理学兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等特色栏目。
  • 涵盖哲学宗教、文化科学、医药卫生、经济管理等多个一级学科。
  • 已收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)等学术数据库。
主编:

林崇德

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期刊信息

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期刊影响因子 1.91
年发文量 89 88 88 88 87 103 100
期刊他引率 0.94 0.94 0.93 0.93 0.94 0.93 0.93
平均引文率 46.5 48.6 49.2 51.2 53 53.4 56.5
出版地区 北京
邮发代号 2-913
语言 中文

期刊文章

父母对幼儿消极情绪的反应方式与幼儿情绪调节能力的关系
北京师范大学教育学部; 北京100875; 北京师范大学发展心理研究院; 北京100875
亮度对空间-数字反应编码联合效应的影响
江西师范大学心理学院; 南昌330022; 辽宁师范大学心理学院; 大连116029; 深圳大学心理与社会学院; 深圳518060
语音意识、命名速度和语素意识在汉语阅读发展中的作用
成都医学院心理学系; 成都610500; 四川应用心理学研究中心; 成都610500; 安徽大学哲学系; 合肥230601; 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京100875
社会距离与合作指数对不同年龄青少年合作行为影响的差异
湖北大学心理学系; 武汉430062; 湖北职业技术学院; 孝感432000
家庭功能与流动青少年认同整合的关系:希望与父母文化持守的作用
清华大学心理学系; 北京100084; 清华大学深圳研究生院; 深圳518055; 国家卫生计生委科学技术研究所; 北京100081
刻板印象威胁对学习困难中学生成就动机的影响
天津商业大学法学院心理学系; 天津300134; 中国人民大学心理研究所; 北京100872
阅读中词汇视觉编码年老化的原因:基于消失文本实验的证据
宁波大学心理学系; 宁波315211
亲子亲合、逆境信念与农村留守儿童积极/消极情绪的关系
山东师范大学心理学院; 济南250014; 北京师范大学发展心理研究所; 北京100875

参考文献

心理发展与教育主要参考文献期刊

《心理学报》 《心理科学》 《心理科学进展》 《中国临床心理学杂志》 《中国心理卫生杂志》 《心理与行为研究》 《中国特殊教育》 《心理学探新》 《北京师范大学学报(社会科学版)》 《中国健康心理学杂志》

心理发展与教育主要引证文献期刊

《心理科学》 《中国临床心理学杂志》 《中国健康心理学杂志》 《心理与行为研究》 《中国特殊教育》 《心理学进展》 《中小学心理健康教育》 《中国学校卫生》 《心理学报》 《中国心理卫生杂志》

投稿与订阅

《心理发展与教育》由北京师范大学主办,国内统一刊号 11-1608/B、国际标准刊号 1001-4918,重点刊发心理学领域研究成果。为规范投稿流程,现将相关注意事项说明如下:

(1)来稿请注明作者姓名、学术简历、通讯地址、电子邮箱、电话号码等真实准确的个人信息,以便本刊与您联系。 (2)文章若确有需要调整的内容,请至少在出刊日前三个月向编辑部提出书面申请,经编辑部同意确认后方能进行调整。 (3)基金资助,在论文首页下方,以脚注注明基金类别和项目编号。 (4)来稿题目要明确简短,含义贴切,一般不超过20字,中英文含义一致。 (5)参考文献采用顺序编码制,按文献在文中出现...

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